LA WEB DEL ATAL DE SONIA
  • Inicio
  • Aprendemos español
    • Vocabulario
    • Gramática
    • Aprende jugando
    • Cursos de español
    • El lugar donde vivimos
  • Documentación
  • Vídeos para aprender español
  • Música para aprender español
  • Lecturas
  • Alfabetización
  • Asignaturas
    • AICLE
    • Lengua Española y Literatura
    • Matemáticas
    • Ciencias Sociales
    • Ciencias Naturales
    • Valores éticos
    • Física y Química
    • Tecnología e informática
    • Educación Plástica y Visual
    • Música
    • Educación Física
    • Cultura Clásica
  • Mis exámenes favoritos
  • Multimedia
    • Teclados virtuales
    • Nuestras cosas bonitas
  • Efemérides
    • Día de la Paz
    • Día de Andalucía
    • Día de la Mujer
    • NO a la Discriminación Racial y la Xenofobia
    • Día del Libro
    • Día de Europa
    • Día de la Hispanidad
    • Día de la Constitución
    • Navidad y Año Nuevo >
      • Te deseamos...
      • Villancicos
  • Blog ATAL en IES Costa del Sol
  • Blog de alumn@s ATAL hasta 2019
  • Quienes somos
    • IES Costa del Sol
    • I.E.S. Benalmádena
    • IES Poetas Andaluces
    • IES Arroyo de la Miel
    • IES Cerro del Viento
    • I.E.S. Playamar 2013/2014
    • I.E.S. Playamar -cursos anteriores-
    • IES Vega de Mijas
    • IES Guadalmedina
  • Acceso a noticias
    • Noticias 2015/2017
    • Noticias 2014/2015
    • Noticias 2013/2014
    • Noticias 2011/2012
    • Noticias 2010/2011
  • Enlaces útiles


​Cuestionarios multilingües para la recogida de información personal

cuestionarios_multilingües_para_la_recogida_de_información_personal.pdf
File Size: 367 kb
File Type: pdf
Descargar archivo

Información de interés para tutores, orientación y profesorado de alumnado ATAL. Descarga el documento aquí:

atal_info_de_interés_para_tutor_orientador_y_profesorado.pdf
File Size: 131 kb
File Type: pdf
Descargar archivo

Recomendaciones al profesorado para la atención del alumnado de ATAL en el aula ordinaria

 Hablar más despacio y vocalizando más.
-  Dar soporte visual siempre que sea posible (fotografías, dibujos, gráficos…)
-  Aunque el alumnado ya posea un nivel de idioma suficiente para desenvolverse en situaciones cotidianas, posiblemente no llegue al nivel de lengua de su libro de texto. Para solventarlo, podemos hacer lo siguiente:
A) Evitar oraciones subordinadas y demasiado largas. En su lugar se puede expresar lo mismo con dos o más frases simples. Ej: en lugar de decir “La energía calorífera del Sol produce diferencias en el calentamiento de la atmósfera y de la superficie terrestre, lo que provoca el desplazamiento de las masas de aire o de las grandes masas de agua”, podemos decir “El calor del Sol calienta la atmósfera y la Tierra. Por eso se mueven el aire y el mar”
B) Utilizar palabras más sencillas. Ej: podemos aclarar que “dar limosna a los necesitados” significa prácticamente lo mismo que “dar dinero a los pobres”
C) Tratar de usar siempre el sinónimo más simple. Ej: usar “es” en lugar de “consiste en”, usar “dar” en lugar de “proporcionar”, etc.
D) Enfatizar en los esquemas y en las palabras clave.
E) Dejar que utilicen su diccionario y/o diccionarios y traductores online en clase. También en los exámenes.
F) Preseleccionar las actividades más fáciles y dar más tiempo para terminar esas actividades a los alumnos de ATAL
G) Buscar algún alumno ayudante que les guíe cuando están perdidos y el profesor no les puede atender (preferiblemente que hable su lengua materna, especialmente en los casos con más baja competencia en español)
H) En el caso de alumnado con lengua materna inglés, francés o alemán, se puede hacer uso de los materiales AICLE http://portal.ced.junta-andalucia.es/educacion/webportal/web/aicle
I) Existen adaptaciones curriculares no significativas ya creadas y compartidas bajo licencia CC-BY-NC-SA. Si tú también tienes material que desees compartir o conoces sitios donde estén, estaremos encantados de recibirlo y lo agregaremos a nuestro banco de recursos.
Puedes encontrar  materiales adaptados en estas direcciones:
http://lawebdelatal.weebly.com/asignaturas.html 

http://clasedeatal.weebly.com/asignaturas.html

​Basado en material de Prof. ATAL Mariángeles Romero Calero @RomeroCalero http://clasedeatal.weebly.com
Adaptado  por Prof. ATAL Sonia Pulido Llamazares @espellama http://lawebdelatal.weebly.com
Licencia CC-BY-NC-SA


Imagen


​Pruebas de nivel de español

Ésta es la prueba de nivel del Instituto Cervantes. Son 3 secciones: Vocabulario y estructuras, Comprensión lectora y Comprensión Auditiva. Accede desde aquí.

Esta prueba de español de ESL consiste en 40 preguntas de selección múltiple.Tardarás unos 20 minutos y al final verás las respuestas correctas.  Accede aquí.

Prueba de nivel de español de la BBC. Clica aquí.

Documentos IES Benalmádena in English

rules___suspensions.docx
File Size: 27 kb
File Type: docx
Descargar archivo

letter_to_communicate_attendance_to_detention_room.docx
File Size: 24 kb
File Type: docx
Descargar archivo

Traducción a ocho lenguas de los documentos de uso más frecuente en los centros educativos

Picture
​

Descarga de documentos
1. Aceptación de la familia de la participación del alumno/a en actividades complementarias
 Árabe  Búlgaro Chino  Francés Inglés Polaco  Rumano Ruso 
2. Aceptación de la familia del plan de diversificación propuesto al alumno/a
 Árabe  Búlgaro Chino Francés Inglés Polaco Rumano  Ruso 
3. Autorización de la familia para la realización de una Evaluación Psicopedagógica del alumno/a
Árabe Búlgaro Chino  Francés  Inglés Polaco Rumano Ruso
4. Comunicación del tutor a la familia informando sobre las faltas de asistencia del alumno
 Árabe  Búlgaro Chino Francés Inglés Polaco  Rumano  Ruso
5. Comunicación a la familia del alumno/a informando sobre el incumplimiento por parte de éste de las normas del Centro
 Árabe Búlgaro Chino Francés  Inglés Polaco Rumano Ruso
6. Convocatoria de reunión por parte del Ayuntamiento a la familia del alumno/a
 Árabe  Búlgaro Chino Francés Inglés Polaco Rumano Ruso
7. Convocatoria de reunión por parte de la Jefatura de Estudios a la familia, informando de las faltas de asistencia del alumno/a
 Árabe Búlgaro Chino Francés Inglés Polaco Rumano Ruso 
8. Convocatoria de reunión de principio de curso por parte del Director/a a la familia
 Árabe Búlgaro Chino Francés Inglés Polaco Rumano Ruso
9. Convocatoria de reunión con la familia por parte del equipo de profesores/as
Árabe Búlgaro Chino Francés Inglés Polaco  Rumano Ruso
10. Convocatoria de reunión por parte del tutor/a después de concluir la evaluación
Árabe  Búlgaro Chino Francés  Inglés Polaco Rumano  Ruso
11. Justificación de las ausencias del alumno/a
Árabe Búlgaro Chino Francés  Inglés Polaco Rumano Ruso
12. Petición de información relativa a la Seguridad Social del alumno/a
Árabe  Búlgaro Chino Francés   Inglés Polaco Rumano  Ruso
13. Petición de entrevista personal con la familia por parte del tutor/a
 Árabe  Búlgaro Chino Francés  Inglés Polaco Rumano Ruso
14. Resolución de la Comisión de Disciplina
Árabe Búlgaro Chino Francés  Inglés Polaco Rumano Ruso


Modelo de exploración inicial de la competencia lingüística

Picture


Por el ETPOEP: Área de Educación Compensatoria. Interculturalidad de la Delegación de Málaga

Descárgalo aquí.


Cartas de comunicación centro-familias multiusos

Picture


español-árabe

Guía de escolarización en árabe

guia_escolarizacion_arabe.doc
File Size: 250 kb
File Type: doc
Descargar archivo

Dificultades del alumnado chino

Dificultades del alumnado chino para el aprendizaje de la lengua española en Primaria. Aspectos lingüísticos y socioculturales  por Carmen Muñoz Moreno, profesora de ATAL en el CEIP La Paz, Torremolinos. Comunicación presentada en el I Congreso Internacional en la Red sobre Interculturalidad y Educación
  • Verbos españoles, de Purificación Blanco Hernández. Traducido al chino.
  • Manuales de Cursos intensivos de español  para hablantes de chino (registros 17 y 18). Editorial BLCUP
Picture
¿Cómo es el idioma chino?
Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.
  • Inicio
  • Aprendemos español
    • Vocabulario
    • Gramática
    • Aprende jugando
    • Cursos de español
    • El lugar donde vivimos
  • Documentación
  • Vídeos para aprender español
  • Música para aprender español
  • Lecturas
  • Alfabetización
  • Asignaturas
    • AICLE
    • Lengua Española y Literatura
    • Matemáticas
    • Ciencias Sociales
    • Ciencias Naturales
    • Valores éticos
    • Física y Química
    • Tecnología e informática
    • Educación Plástica y Visual
    • Música
    • Educación Física
    • Cultura Clásica
  • Mis exámenes favoritos
  • Multimedia
    • Teclados virtuales
    • Nuestras cosas bonitas
  • Efemérides
    • Día de la Paz
    • Día de Andalucía
    • Día de la Mujer
    • NO a la Discriminación Racial y la Xenofobia
    • Día del Libro
    • Día de Europa
    • Día de la Hispanidad
    • Día de la Constitución
    • Navidad y Año Nuevo >
      • Te deseamos...
      • Villancicos
  • Blog ATAL en IES Costa del Sol
  • Blog de alumn@s ATAL hasta 2019
  • Quienes somos
    • IES Costa del Sol
    • I.E.S. Benalmádena
    • IES Poetas Andaluces
    • IES Arroyo de la Miel
    • IES Cerro del Viento
    • I.E.S. Playamar 2013/2014
    • I.E.S. Playamar -cursos anteriores-
    • IES Vega de Mijas
    • IES Guadalmedina
  • Acceso a noticias
    • Noticias 2015/2017
    • Noticias 2014/2015
    • Noticias 2013/2014
    • Noticias 2011/2012
    • Noticias 2010/2011
  • Enlaces útiles